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| 数学概念教学模式 | |
| 引用本文： | 张宝荣.数学概念教学模式[J].黑龙江教育,2002(4):39-39. |
| 作者姓名： | 张宝荣 |
| 作者单位： | 七台河市桃山区八道岗小学 |
| 摘 要： | 概念教学是小学数学教学的重要组成部分,为了提高教学效率,发挥学生的主体作用,我设计了引疑——猜疑——释疑的教学模式,旨在使枯燥乏味的概念教学转化为生动有趣的情境,激发学生学习数学的积极性。概念教学是小学数学教学的重要组成部分,为了提高教学效率,发挥学生的主体作用,我设计了引疑——猜疑——释疑的教学模式,旨在使枯燥乏味的概念教学转化为生动有趣的情境,激发学生学习数学的积极性。 |
| 关 键 词： | 小学 数学 概念教学 教学模式 |
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