|
|||||
|
|
| 联系生活 应用提高——“利息”数学活动课教学片断与点评 | |
| 引用本文： | 高婷婷,陈松波.联系生活 应用提高——“利息”数学活动课教学片断与点评[J].黑龙江教育,2002(3):31-31. |
| 作者姓名： | 高婷婷 陈松波 |
| 作者单位： | 江苏省海门市东洲小学 |
| 摘 要： | 一、联系生活，提出问题师：同学们都到银行里进行了实地调查，发现营业员计算利息时与课本上有些不同，请问有哪些不同的情况？生１：我调查到了课本上使用的是１９９７年１０月２３日中国人民银行公布的定期、活期利率表。后来通过几次降息，实际利率比书上的降低了。生２：我还了解到，我国从１９９９年１１月２０日起，实行征收个人储蓄利息税。因此现在计算储户实际得到的利息的方法应该是：利息＝本金×利率×时间×（１－２０％）。生３：储蓄的种类有很多，如果是教育储蓄的话，不仅利率高，而且不交利息税。生４：最近我国还发行了… |
| 关 键 词： | 小学 数学教学 “利息”教学 数学活动课 数学应用意识 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |