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| 人格教育对当代学校德育的要求 | |
| 引用本文： | 张慧莉.人格教育对当代学校德育的要求[J].黑龙江教育,2002(6):15-15. |
| 作者姓名： | 张慧莉 |
| 作者单位： | 北京师范大学教育学院99级 |
| 摘 要： | 人格教育是教育者针对学生的素质现状，有目的、有计划地运用心理教育、心理训练、心理构建等方式，促进学生人格发展和健全的教育活动。通过对学生进行人格教育，使学生把道德认识、道德情感、道德行为统一协调起来，建立一套完整、健全的心理结构，使其具有较高的动机水平和自我意识，形成一个高层次、高效能的自我调节与控制系统。一、学校德育应当开展人格教育１．人格教育是德育的内在要求教育的根本任务并不是要使受教育者接受一些现成的知识，掌握一些现成的技能，而是要把他们培养成道德高尚、身心健康，具有丰富知识和广泛才能，具… |
| 关 键 词： | 学校 德育 人格教育 教育要求 |
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