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| 基于建构主义的初中数学课堂教学策略 | |
| 引用本文： | 陈杰.基于建构主义的初中数学课堂教学策略[J].中学数学研究,2015(1):8-9. |
| 作者姓名： | 陈杰 |
| 摘 要： | 心理学发展到现在,已经有近百年的历史.在早期的教学和学习理论中,行为主义心理学占据主导的地位.行为主义学习理论把环境看作是刺激,认为学习者是对刺激产生反应,因此,行为主义学习观认为学习必须及时强化,认为学习是通过强化建立刺激和反应的联结.显然,这种观点忽视了学生在学习过程的理解和心理过程.在这样的理论下,教师只是知识的... |
| 关 键 词： | 课堂教学策略 学习过程 灌输者 心理过程 心理学发展 建构主义理论 意义建构过程 心理规律 情感态度 乘法分配律 |