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| 重视拼音教学 提升学生综合素养 | |
| 引用本文： | 赵彩霞.重视拼音教学 提升学生综合素养[J].教育革新,2010(3):60-61. |
| 作者姓名： | 赵彩霞 |
| 作者单位： | 榆中县小康营小学,甘肃兰州730100 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》提出：语文课程的目标是全面提高学生的综合素养。所谓语文综合素养重在“综合”，它以语文能力（拼音、识字、阅读口语交际、习作）为核心，是语文能力和语文知识、语言积累、审美情趣、思想道德等的融合。那么，在一年级的汉语拼音教学中如何体现这种“综合”，促进学生的全面发展呢？ |
| 关 键 词： | 语文综合素养 汉语拼音教学 学生 《语文课程标准》 语文能力 口语交际 语文知识 语言积累 |
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