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| 范文引路 以读促写——七册《基础训练2》作文难点突破 | |
| 引用本文： | 孙兴梅.范文引路 以读促写——七册《基础训练2》作文难点突破[J].四川教育,1995(9). |
| 作者姓名： | 孙兴梅 |
| 作者单位： | 万县市实验小学 |
| 摘 要： | 一、训练要求及难点分析 本单元作文训练内容是:仿照《爬山虎的脚》作者的做法,观察叙写一种植物。其要求是①按由远到近的顺序观察;②抓住特点,把主要部分写具体。这次作文的难点是抓住植物特点写具体。 二、突破难点的方法 (一)巧用范文,揭示规律 在出示作文题目,明确这次作文的具体要求后,立即引导学生分析范文《爬山虎的脚》,完成如下填空题,以揭示规律,学习抓住特点细致观察的方法。 |
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