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| 学生“亚健康”状态的表现与教育对策 | |
| 引用本文： | 张新贵,傅兰英,许锦绣.学生“亚健康”状态的表现与教育对策[J].少年体育训练,2008(4):20-20. |
| 作者姓名： | 张新贵 傅兰英 许锦绣 |
| 摘 要： | 1、学生“亚健康”状态1．1学习环境亚健康。学生学习任务繁重、学习求胜心切、精神压力过大、注意力难以集中、神经衰弱、抑郁、烦躁，焦虑、失眠等是导致亚健康状态的最重要的因素，大部分学生感到学习负担较重，长期睡眠不足，大脑过度疲劳，整日忧心忡忡，焦虑不安，如考试成绩不理想，则精神压力更重。 |
| 关 键 词： | “亚健康”状态 学生 教育对策 学习环境 精神压力 亚健康状态 学习任务 神经衰弱 |
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