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| 农村小学教师自卑心理的自我调适 | |
| 引用本文： | 时巧玲.农村小学教师自卑心理的自我调适[J].教书育人,2006(33). |
| 作者姓名： | 时巧玲 |
| 作者单位： | 河南新郑市教师进修学校 |
| 摘 要： | 随着新课程改革在农村的推广,农村小学教师承受着前所未有的压力,有的教师积极地进行自我调适,将压力转化为了教育改革的动力,缓解了职业压力对主观幸福感的影响,增强了教师个体的成就感;但更多的农村小学教师面对新课改却无所适从,消极退缩,产生了不同程度的自卑感。在第三周期小学继续教育中,我对参加培训的1023名农村小学教师的性格状况进行了调查,调查结果显示:65%的农村小学教师感到有不同程度的自卑。为了确保新课程改革在农村的顺利实施,应重视农村小学教师自卑心理的自我调适,增强信心,使他们以乐观的情绪、饱满的热情、积极地投入… |
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