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| 一个作文教学的新流程 | |
| 引用本文： | 胡丽娟 ,李克难.一个作文教学的新流程[J].语文教学与研究,2005(4). |
| 作者姓名： | 胡丽娟 李克难 |
| 摘 要： | 现代教育理论认为,教师和学生是教育活动的两个基本要素,学生是具有主观能动性的受教育者;教育的一切活动都必须以调动学生主动性、积极性为出发点,使学生具有充足动力,主动学习,善于学习。心理学研究也表明,学习效果并不仅仅由智力因素决定,同时与其态度、习惯、兴趣、爱好、性格等非智力因素密切相关,这些因素往往起着至关重要的作用。在作文教学中充分调动和发挥学生的主动性、积极性,确立学生在作文中的主体地位,能极大激活这些非智力因素,使我们的作文教学达到事半功倍的效果。基于此种认识,我们设计了这样一个作文教学流程:说作文、写… |
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