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| 着眼学生需求注重循序渐进——评赵新、李英主编的《阶梯汉语·中级精读》 | |
| 引用本文： | 张建平,于锦恩.着眼学生需求注重循序渐进——评赵新、李英主编的《阶梯汉语·中级精读》[J].现代语文,2010(6):154-157. |
| 作者姓名： | 张建平 于锦恩 |
| 作者单位： | [1]山西大同大学文史学院,037009 [2]南京信息工程大学语言文化学院,210044 |
| 摘 要： | 赵新、李英等主编的《阶梯汉语·中级精读》精选语料内容,适应学生口味,具有实用性、趣味性、通用性和持久性;改写语料文字,控制生词数量,对教材使用者的语言技能进行了明确的量化定位,限制课文长度,使之逐册增加,用中级词和常用词语替换超等级词和超纲词,提高生词重现率;练习目的明确,训练形式丰富,练习覆盖全部教学内容,练习能够满足训练需要。了解学生需求是该教材编得比较好的内在依据。 |
| 关 键 词： | 汉语 中级 精读 分析 |
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