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| 基于价值体验为主的学生动漫衍变产品开发——走出课堂的兴趣感知引导探索 | |
| 引用本文： | 张宁.基于价值体验为主的学生动漫衍变产品开发——走出课堂的兴趣感知引导探索[J].教育教学论坛,2012(5):239-240. |
| 作者姓名： | 张宁 |
| 作者单位： | 深圳职业技术学院,广东深圳,518055 |
| 摘 要： | 本文通过以价值体验为主的学生动漫衍变产品的开发,探索了学生群体不以盈利为主要目的,同时具有商业性质的动漫衍变产品开发的意义,开发的特点,销售渠道和营销方式的途径和最佳方法,学生通过参与社会实践项目激发了创作兴趣和学习热情,具有商业性的操作使他们体会到了社会认同感,增强了信心。同时,走上社会的校园作品改变了学生动漫作品"创意思维浪费"的情况,使原创作品传播,为中国原创环境的发展贡献了一份薄力。 |
| 关 键 词： | 价值体验 学生动漫的衍变产品开发 创意思维浪费 认同感 兴趣 |
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