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有效:激发学生学习兴趣 体现课堂教学有效性
引用本文:
周英.有效:激发学生学习兴趣 体现课堂教学有效性[J].教育教学论坛,2012(3):195-196.
作者姓名:
周英
作者单位:
江苏省泗洪县第四中学,江苏泗洪,223900
摘 要:
课前精心准备、设计开课导语;学生参与竞争,调动学习兴趣;多样灵活形式,再次激发兴趣;联系生活实例,多层体现兴趣。
关 键 词:
激发兴趣
课堂教学
有效性
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