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| 浅谈语文学科的综合性学习 | |
| 引用本文： | 刘喜军.浅谈语文学科的综合性学习[J].教育教学论坛,2012(8):247-248. |
| 作者姓名： | 刘喜军 |
| 作者单位： | 湖南省衡阳县,湖南衡阳,421001 |
| 摘 要： | 工具性、人文性和社会性是中学语文的三个本质特征,它历来就是一门综合性学科,所以一定要抓好综合性学习这一重点。初中语文教师要充分发挥语文的工具性和人文性特征,以点带面地来提升学生的整合能力,还可以通过组织学生举办讨论会、写调研报告和科技小论文、通过再现历史等方法来提高学生的综合性学习能力,另外,初中语文教师还要注重学生成果的展示,以此来更好地促进语文课程地展开,从而更好地提高学生综合性学习能力。 |
| 关 键 词： | 综合性学习 人文性特征 整合能力 成果展示 |
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