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| 基于五项修炼理论对高校学习型党组织建设的思考 | |
| 引用本文： | 李红锋.基于五项修炼理论对高校学习型党组织建设的思考[J].时代教育,2014(6):7+9. |
| 作者姓名： | 李红锋 |
| 作者单位： | 商丘医学高等专科学校学生处; |
| 摘 要： | 五项修炼理论作为学习型组织建设的核心和关键,能够指导高校学习型党组织建设在:坚持集中学习制度和个人自学制度的有效结合;坚持岗位培训制度和主题教育制度的有效结合;坚持考核评估制度和奖惩激励制度的有效结合;坚持调查研究制度和成果转化制度的有效结合等方面不断创新和发展。 |
| 关 键 词： | 第五项修炼 高校 学习型党组织 |
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