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| 试分析制约非英语专业学生听力水平提高的因素 | |
| 引用本文： | 郑晓泉.试分析制约非英语专业学生听力水平提高的因素[J].教育与职业,2005(1):68-69. |
| 作者姓名： | 郑晓泉 |
| 作者单位： | 浙江丽水职业技术学院外语系 |
| 摘 要： | 大学生英语综合能力的五个方面听、说、读、写、译，听力首当其冲。然而，听力理解是一个极其复杂的过程。它涉及语言、心理、文化、社会知识、所谈话题的熟悉程度等各种因素。这些因素制约着学生听力水平的提高。本文拟对影响非英语专业学生英语听力水平提高的常见制约因素及其对策和措施做初步的分析、研究。 |
| 关 键 词： | 社会知识 大学生 听力水平 因素 非英语专业学生 对策和措施 熟悉 英语综合能力 英语听力 听力理解 |
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