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| 构建问题情境 培养创新能力 | |
| 引用本文： | 潘元芳.构建问题情境 培养创新能力[J].课程教材教学研究(小教研究),2005(Z1). |
| 作者姓名： | 潘元芳 |
| 作者单位： | 临沧市临翔区圈内中心小学 |
| 摘 要： | “创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”。创新不是墨守陈规,而是推陈出新。培养创新意识、创新精神、创新思维和创新能力是素质教育的重点。让学生在实践活动中发展创新能力,是我们教育工作者的迫切任务,也是当前素质教育的迫切要求。数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画,逐渐抽象概括,形成方法和理论,并进行广泛运用的学科,培养学生在实践中发展创新能力是小学数学的重要任务。因此,在小学数学实践活动中培养学生的创新意识、创新精神、创新思维和创新能力,显得特别重要。那么我们如何运用数学实践活动培养学生的创新… |
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