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| 浅谈文言文的词语教学 | |
| 引用本文： | 杨刚.浅谈文言文的词语教学[J].语文教学之友,2007(6):26-27. |
| 作者姓名： | 杨刚 |
| 作者单位： | 萧县丁里中学 安徽 |
| 摘 要： | 高尔基说:“文学的根本材料是语言——是给我们的一切印象、感情、思想等以形态的语言,文学是借语言来雕塑描写的艺术。”而词汇又是构成语言的材料,所以我们必须指导学生研究词汇,分析语言,在此基础上受到作品形象的感染与思想教育。拿文言文来说,由于时代的不同,反映社会生活的语言也就有了不同。因此,学生对于文言文在语言上的障碍是比较多的,若不事先加以扫除,便不能进一步了解作品的思想内容,认识社会生活的发展,从而汲取精神力量来创造与提高现实生活。同时,也不可能吸收古代有生命力的词语来丰富自己的词汇,加强文学修养,提高阅读与写作的能力。 |
| 关 键 词： | 词语教学 文言文 学生研究 思想教育 语言 高尔基 材料 文学 |
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