|
|||||
|
|
| “教材教法课”刍议 | |
| 引用本文： | 徐坤元.“教材教法课”刍议[J].云南师范大学学报(哲学社会科学版),1986(3). |
| 作者姓名： | 徐坤元 |
| 摘 要： | “教材教法课”常被称为“教条法课”而不被师范院校学生所重视。究其原因,主要是:第一,打开任何一本“教材教法”的书,都给人“教条”的感觉。以中学语文这一学科为例,有关的“教材教法”讲的都是中学语文学科的性质、任务,教学的内容,教学的原则、过程、方法等等,如果不认识它对中学语文教学的重要指导意义,学起来实在乏味得很。第二,不少师范院校的学生不相信自己上了四年大学还当不了个中学教师,因而把“教材教法课”看作是多余的课。第三,如果教师不注意随时改进教学方法,不注意联系中学的 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |