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| 在过程中提升学力水平 | |
| 引用本文： | 张清银.在过程中提升学力水平[J].四川教育,2012(6):37-37. |
| 作者姓名： | 张清银 |
| 作者单位： | 宜宾市南溪区钟灵街小学 |
| 摘 要： | 关注了学习过程，才会发现学生学习过程的不科学之处，才能够有效引导学生总结自己的学习过程，让正确的学习结果和科学的学习过程得到和谐统一，真正让学生学力得到有效发展。实现“学会”到“会学”的转化，而会学是一种学力水平。 |
| 关 键 词： | 学力水平 学习过程 引导学生 “会学” 和谐统一 学习结果 有效发展 科学 |
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