|
|||||
|
|
| 让每一位教师真正参与教科研 | |
| 引用本文： | 沈立,赵静红.让每一位教师真正参与教科研[J].现代特殊教育,2008(10). |
| 作者姓名： | 沈立 赵静红 |
| 作者单位： | 上海市长宁区初级职业技术学校 |
| 摘 要： | 让每一位教师都能真正地参与到教科研中,这是学校教师专业化发展的一种高境界.办学十年来,我校教师共立项了35项全国、市、区课题,出版了16本专著和2本教育期刊,仅2008年1月至9月,学校50余位教师科研成果获奖、发表、交流等共204项,其中获得全国各类论文比赛一等奖共47项,这是建立在学校浓厚的科研文化氛围和扎实的教科研基础上的. |
| 关 键 词： | 研究方法 教研组 学校教师 行动研究 课程教学 智障学生 课程领导 特教教师 校本教研 教科研 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |