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| 小学新手数学教师专业成长中关键事件和关键人物研究 | |
| 引用本文： | 孙桂丽,肖畅,刘雪红.小学新手数学教师专业成长中关键事件和关键人物研究[J].辽宁教育,2024(2):34-38. |
| 作者姓名： | 孙桂丽 肖畅 刘雪红 |
| 作者单位： | 北京市东城区史家胡同小学 |
| 摘 要： | 新手阶段是教师发展的关键期。本研究组对8位小学新手数学教师进行质性访谈，发现影响小学新手数学教师专业成长的关键事件有公开课展示、课题研究、经典课观摩、教师培训等；影响小学新手数学教师专业成长的关键人物有教学师父、教学领导、专家教师、同伴教师“、特殊学生”等。为更好地促进小学新手数学教师专业成长，相关部门和人员应引导新手教师观察模仿，日常取经看前辈；谦虚努力，精雕细磨公开课；会“品”重“悟”，课题引领再反思；开放包容，真诚聆听重对话。 |
| 关 键 词： | 小学数学 新手教师 关键事件 关键人物 |