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| 学科与生活的对立统一——论学科对生活的疏离与回归 | |
| 引用本文： | 阳泽.学科与生活的对立统一——论学科对生活的疏离与回归[J].四川教育,2008(2):57-57. |
| 作者姓名： | 阳泽 |
| 作者单位： | 西南大学教育学院 |
| 摘 要： | 存在于教学活动中的这对矛盾体——学科与生活，是对立的，更是统一的。正确认识学科与生活的对立统一关系，针对学科对生活的疏离而进行理性的回归；从循环原理来看学科与生活，实现生活在学科中的有效嫁接；追求学科味与生活味的有效融合，在学科生活化中实现生活学科化……只要正确认识到了学科与生活的辩证关系，妥善把握好学科与生活契合的“度”，就能有效地推动学科教学质量的整体提升。 |
| 关 键 词： | 学科化 生活化 对立统一 回归 疏离 教学活动 统一关系 有效融合 |
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