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| 中职学生学习情况调查和促进方法 | |
| 引用本文： | 唐敬东,刘政超.中职学生学习情况调查和促进方法[J].中国基础教育研究,2009,5(10):115-117. |
| 作者姓名： | 唐敬东 刘政超 |
| 作者单位： | 黑龙江伊春市职教中心,伊春153000 |
| 摘 要： | 教育是人与人之间的直接沟通，是知识的渗透，更是情感的互融；教育的对象是活生生的人，是有思想、有思维、有情感的，职高学生的思想、思维和情感较之普高学生更丰富、更复杂、更有多面性。美术学科不仅是单纯的艺术学科，更是一门艺术与人文相交融相互补相渗透的综合性学科，因此，职高美术教学中的人性化渗透正如一块顽石，是可以攻玉的，是值得研究的课题。 |
| 关 键 词： | 中职学生 学习情况调查 职高学生 艺术学科 综合性学科 直接沟通 美术学科 美术教学 |
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