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| 浅谈小学低年级“亲子阅读”有效性策略研究 | |
| 引用本文： | 何洁.浅谈小学低年级“亲子阅读”有效性策略研究[J].快乐阅读,2013(9):15-16. |
| 作者姓名： | 何洁 |
| 作者单位： | 湖南师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 阅读,开启孩子的心灵之窗,为孩子插上飞翔的双翼。早期阅读为孩子的终生学习奠定基础,作为早期阅读的重要形式之—"亲子阅读",在孩子的教育中发挥着越来越重要的作用。文章主要探讨了小学低年级亲子阅读的重要性,分析了亲子阅读的现状,最后提出亲子阅读的有效性策略。 |
| 关 键 词： | 小学低年级 亲子阅读 策略 |
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