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| 高中英语阅读课中任务型教学方法的探究 | |
| 引用本文： | 王浩苴.高中英语阅读课中任务型教学方法的探究[J].天津教育,2006(4):47-48. |
| 作者姓名： | 王浩苴 |
| 作者单位： | 天津市塘沽一中 |
| 摘 要： | 在高中英语教学中，阅读教学占有重要的位置。我们以往对阅读教学的研究往往只从教学的可操作性这个角度出发，力图寻找出一种适合大多数学生的阅读策，略和技巧，却忽略了对学生主观能动性的激发。笔者作为“高中英语阅读教学中运用任务型教学的研究”这一天津市市级课题的负责人，一直以来致力于探索一种任务型的阅读课教学方法，通过“阅读任务”的形式来控制和把握学生的阅读进程，使学生在课堂上自始至终处于积极主动的状态。 |
| 关 键 词： | 高中英语教学 英语阅读课 任务型教学 教学方法 英语阅读教学 主观能动性 可操作性 积极主动 学生 负责人 |
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