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| 小组合作学习 高效课堂的催化剂 | |
| 引用本文： | 石生有.小组合作学习 高效课堂的催化剂[J].甘肃教育,2014(22):76-76. |
| 作者姓名： | 石生有 |
| 作者单位： | 金塔县东坝小学,甘肃金塔735300 |
| 摘 要： | 正高效课堂既有课程内容选择上的广度和深度,又有课程实施安排上的密度和适度,还有课程组织落实上的力度和效度。也就是说高效课堂要做到信息量大、思维含量高,情感培育要真正触及人格和灵魂。小组合作学习是学生语言碰撞、思想升华的过程,是高效课堂的催化剂,可使课堂真正成为学生展示的舞台,真正实现知识的超市、生命的狂欢。一、任务定向驱动,激发合作兴趣课堂上的小组合作学习常常会出现以下两种情 |
| 关 键 词： | 高效课堂 小组合作学习 兴趣 氛围 时机 良好习惯 |
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