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| 谈农村小学英语口语教学 | |
| 引用本文： | 周怀霞.谈农村小学英语口语教学[J].甘肃教育,2014(22):63-63. |
| 作者姓名： | 周怀霞 |
| 作者单位： | 榆中县金崖明德小学,甘肃榆中730100 |
| 摘 要： | 正一、营造语言学习环境,激发学生交际的兴趣1.用实物或直观教具创设语言情境。小学生的思维方式和认知过程以直观为主,直观具体的事物容易让学生识记和储存。在课堂上,教师用实物和直观教具创设语言情境,把抽象的语言变得具体直观,符合小学生学习语言的特点,有助于学生语言思维方式的形成和迁移,更能激发其交际的兴趣和动力。2.用图片或简笔画创设语言情境。图片颜色鲜艳夺目、形象逼真,而简笔画生动活泼、形简意赅,都是学生喜闻乐见的绘画艺 |
| 关 键 词： | 农村小学 英语口语 交际 |
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