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| 强化人文素质教育为学生职业可持续发展打下精神基础--沭阳县职业教育中心校实施人文素质教育的探索 | |
| 引用本文： | 魏家禹.强化人文素质教育为学生职业可持续发展打下精神基础--沭阳县职业教育中心校实施人文素质教育的探索[J].职教通讯(江苏技术师范学院学报),2006(6):59-60. |
| 作者姓名： | 魏家禹 |
| 摘 要： | 21世纪的职业教育,是使学生职业可持续发展的教育。基于这样的认识,职业学校所培养的学生应当具有科学的世界观和人生观以及良好的职业道德和行为规范;具有基本的科学文化素养,掌握必需的文化基础知识和熟练的职业技能;具有继续学习能力及就业创业的能力;具有健康的身体和心理;具有基本的欣赏美和创造美的能力。因此,职校教学在重视强化技能教学的同时,必须要尽其所能,为职校生职业的可持续发展打下精神基础。一、“可持续发展”与人文素质教育的内涵“可持续发展”就是人类有能力使发展持续下去,也能保证使之满足当前的需要,而不危及下一代… |
| 关 键 词： | 人文素质教育 可持续发展 职业教育 基础知识 学生 强化 精神 沭阳县 学习能力 文化素养 |
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