|
|||||
|
|
| 试论新课改的教学原则（下） | |
| 引用本文： | 雷树仁,王振华.试论新课改的教学原则（下）[J].陕西教育,2009(6). |
| 作者姓名： | 雷树仁 王振华 |
| 摘 要： | 五、教师引导与学生主体相协调原则教学活动既是一个教师“教”的过程，也是一个学生“学”的过程。在这个双边活动的特殊认识过程中。既要充分发挥教师的引导作用，又要凸显学生的主体作用。教师要通过价值引导、智慧启迪、思维点拨实现自身的引导功能。同时，要激发学生主动学习、积极探究的主体意识，焕发学生主体生命的活力，让学生真正成为学习的主人。 |
| 关 键 词： | 教学原则 新课改 学生的主体作用 学生主体 教师引导 主动学习 教学活动 协调原则 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |