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| 关于学习倦怠理论在高职英语教学中的思考 | |
| 作者单位： | ;1.武进开放大学 |
| 摘 要： | 学习倦怠是学生在学习中产生的负性心理,会降低学生学习的积极性,从而严重影响学生的学习成绩。高职英语教学中,学习倦怠是教师需要解决的头号问题,现本文针对此进行探讨。 |
| 关 键 词： | 学习倦怠 高职英语 教学 |
Thinking about the Theory of Learning Burnout in Higher Vocational English Teaching |
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