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| 基于模因论视角下的大学英语教学研究 | |
| 作者单位： | ;1.泸州职业技术学院 |
| 摘 要： | 模因(meme)和基因(gene)是两种专业术语,分输不同的专业,由于他们具有极为相似的复制和传播方式,经常出现在语用学的文章中。作为一种新的理论,模因论揭示了语言发展、演变、传播的规律,为大学英语教学提供全新的思路和途径。笔者在本文中依托模因论,对大学英语教学进行深入研究和探讨,全面提升高校英语教学质量和水平。 |
| 关 键 词： | 模因论 大学英语 教学研究 |
Research on College English Teaching and Learning from the Perspective of the Theory of Norm |
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