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| 校长领导方式与学生现代性发展:以西部学校为对象 | |
| 作者单位： | ;1.中国海洋大学基础教育中心;2.北京师范大学教育学部 |
| 摘 要： | 为探索校长不同领导方式对学生现代性发展的影响,提升西部学校的育人效能,该研究采用问卷法对西部学校进行了调查,并采用沃尔德曼等人的分层回归分析方法对校长变革型领导、交易型领导之于学生现代性的影响进行了比较。结果发现,校长变革型领导及其四个分维度——理想化影响、鼓舞干劲、智力激发及个性化关怀——对学生现代性都具有显著的预测作用。虽然交易型领导及其两个分维度——权变激励、例外管理——对学生现代性也具有预测作用,但变革型领导总体上更具优势。这要求西部中小学校长转变领导方式,提升变革型领导的意识与素养,更好地促进学生的现代化。 |
| 关 键 词： | 义务教育学校校长 变革型领导 交易型领导 学生现代性 影响 |
Principal Leadership and Students' Modernity Development:A Case Study of Schools in Western China |
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