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| 高职服务类专业学生学习适应性及其人格关系研究 | |
| 作者单位： | ;1.辽宁现代服务职业技术学院 |
| 摘 要： | 研究主要采用问卷法,抽取高职服务类5个专业,300名学生进行调查。探讨不同专业学生的人格特点对其学习适应性水平的影响。结果显示:(1)高职服务类专业学生学习适应性相对较低。(2)高职服务类专业学生人格特征与学习适应性显著相关,具体体现在人格特征的聪慧性、稳定性、有恒性、交际性、自立性、心理健康因素、专业有成就者与学习适应性显著正相关,适应与焦虑型与学习适应性现状负相关,且人格因子稳定性、独立性、自律性、心理健康因素能够预测其学习适应性。 |
| 关 键 词： | 高职服务类专业 学习适应性 人格 |
Higher Vocational Service Students Learning Adaptability and Study on Relationship of Personality |
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