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| 绿色课堂断想 | |
| 引用本文： | 邹静宇.绿色课堂断想[J].小学教学研究,2009(11):60-61. |
| 作者姓名： | 邹静宇 |
| 作者单位： | 江苏无锡市新安中心小学 |
| 摘 要： | 在教育发展的动态的历史进程中．无论是从赫尔巴特到杜威再到罗杰斯的教育过程．还是从应试教育向素质教育的全面转轨．抑或是新一轮课程改革都还难以逾越教育的重要组成部分——课堂教学。课堂是学生发展的主阵地．在教学实践中，从教育的本真出发．真正着眼于学生的可持续发展．促进学生生命生成与发展．课堂教学就要像大自然那样为万物生长提供阳光、雨露，力现出焕发生命活力的蓬勃的绿色追求。 |
| 关 键 词： | 绿色课堂 断想 素质教育 学生发展 课堂教学 生命活力 可持续发展 课程改革 |
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