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| 从力所能及到锐意创新——新课程理念支撑下的地理统计图表专题复习课 | |
| 引用本文： | 朱雪梅.从力所能及到锐意创新——新课程理念支撑下的地理统计图表专题复习课[J].中学语文教学参考(高中生版(学语文)),2005(11). |
| 作者姓名： | 朱雪梅 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市教育局教研室 225002 |
| 摘 要： | 一、设计思路地理统计资料及图表,是大量真实信息的数字化和形象化形式,是地理信息的社会交流工具。它用具体的数据来描绘图表,表述地理原理和地理过程,揭示地理事物在区域内发生、发展的规律,具有较强的时间动态性。纵观历届高考试卷,地理统计图表题都占有重要比例,因此,安排统计图表的专题复习课十分必要。二、教学目标显性目标:认识各种地理统计图表并进行分类,学会绘制各类统计图表,结合高考题解析掌握各类图表的判读方法。隐性目标:让学生在讨论、合作学习的过程中提升归纳、推 |
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