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| 浅谈建构主义在教育领域的应用 | |
| 引用本文： | 李健,罗林.浅谈建构主义在教育领域的应用[J].职业教育研究,2003(12). |
| 作者姓名： | 李健 罗林 |
| 作者单位： | 天津市科技贸易街管理委员会 (李健)，国家海洋局海洋技术研究所(罗林) |
| 摘 要： | 随着Internet网络通讯技术的飞速发展,网上教学、网络课程的开发已成为新世纪教育改革发展的趋势。信息技术在教育领域的全面应用,导致教学内容、手段、方法和模式产生了深刻变革。尤其是近年来,认知学习理论的一个重要分支———建构主义学习理论在国内外的迅速发展和传播,使越来越多的教育工作者加入到对建构主义教学、学习理论的研究中。建构主义的要义是科学知识是不能传递的,它必须由学生主动地建构。当代科学技术的发展要求科学教育必须改革,建构主义适应了这一时代挑战。建构式科学教育模式对培养新一代的科学技术人才将起很大的作… |
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