| 关于语言学理论认识价值的探讨 |
| |
| 引用本文： | 高廉平.关于语言学理论认识价值的探讨[J].重庆广播电视大学学报,2001(2):43-45. |
| |
| 作者姓名： | 高廉平 |
| |
| 作者单位： | 西南师范大学,中文系,重庆,400715 |
| |
| 摘 要： | 语言学理论课程建设是一个一直没有得到很好解决的问题。“语言学概论”课师资队伍匮乏，课程设置在各层次教学中没有保持一贯，其主干课地位没有得到应有的重视，造成这样的尴尬局面，与中国语言学学科的形成，发展过程中对其规律的理性思考，理论体系的建设不够重视有关，要为“语言学概论”课程准确定位，认清课程性质，找准教与学的侧重点和自身的位置，理顺“语言学概论”与前接课，后续课、相邻课的关系。在教学中应主要引导学生学习，掌握并深刻理解语言学的基本原理，结合基本原理思考语言的一般规律，能够从大量的语言事实中概括出规律性的东西，又能运用语言学原理去解释各种语言现象，从而引发学生探讨语言奥秘的兴趣。
|
| 关 键 词： | 认识价值 课程建设 语言学理论课 教学改革 |
| 文章编号： | 1008-6382(2001)02-0043-03 |
| 修稿时间： | 2001年4月23日 |
On Understanding Value of Language Theory |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
