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| 从课题入手 启发学生挖掘教材 | |
| 引用本文： | 李亚芹.从课题入手 启发学生挖掘教材[J].教育教学论坛,2011(11):86. |
| 作者姓名： | 李亚芹 |
| 作者单位： | 河北省滦平县张百湾中学,河北,滦平,068200 |
| 摘 要： | 课程标准提出:"语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。"对学生语文素养的形成和发展,要全面地抓,要落实到每个学生,这是语文课程重要的任务。在强调提高学生语文素养的同时,课程标准还特别强调了"开发学生的创造潜能"、"培养学生的创新能力"。 |
| 关 键 词： | 提高素养 挖掘教材 启发 探究 |
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