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| 数学学习的人文积淀及教学原则 | |
| 引用本文： | 李正银.数学学习的人文积淀及教学原则[J].教育实践与研究,2011(2):41-44. |
| 作者姓名： | 李正银 |
| 作者单位： | 曲阜师范大学,学报编辑部,山东,曲阜,273165 |
| 基金项目： | 山东省教育科学"十一五"规划课题 |
| 摘 要： | 数学本身是具有人文精神的学科.通过对数学学科内容的分析,人们在数学学习过程中能形成五个方面的人文积淀:理性品质的积淀,精神思想的积淀,道德规范的积淀,思维习惯的积淀,个性品格的积淀. |
| 关 键 词： | 数学 人文 积淀 理性 |
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