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英语教学中学困生的类型分析及转化途径
引用本文:徐卫民.英语教学中学困生的类型分析及转化途径[J].教育教学论坛,2011(12):95.
作者姓名:徐卫民
作者单位:河南省郑州市第七十三中学,河南,郑州,450000
摘    要:英语学科教学如何适应素质教育形势的发展需要,面向全体学生,关注转化学困生,剖析、研究、探索转化学困生的新方法、新思路、新途径,是摆在英语基础教育工作者面前的重要课题。

关 键 词:学困生  类型分析  转化途径
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