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初中化学课堂练习设计的有效性研究

引用本文：	方大寨.初中化学课堂练习设计的有效性研究[J].教育教学论坛,2011(11):227-228.

作者姓名：	方大寨

作者单位：	上海市铜川学校,上海,200000

摘要：	在教学过程中,教学目标的设计、实施和达成,主要是靠反馈控制来实现的。因此,课堂练习设计的有效性直接关系着课堂教学的有效性。
关键词：	课堂教学课堂练习有效性研究
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