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| 我的阅读教学──“大语文教学法”之轴 | |
| 引用本文： | 姚竹青.我的阅读教学──“大语文教学法”之轴[J].中学语文教学,1999(10). |
| 作者姓名： | 姚竹青 |
| 摘 要： | 我对教法改革的追求是：彻底“变法”！我的语文教学彻底“变法”的目标是：变虚为实，返璞归真；化繁为简，化知为能。“大语文教学法”的创立，标志着上述教学“变法”目标的实现。我的教学法和传统的语文教学法相比较，可以说是判若两个天地两个世界；我的阅读教学和传统的阅读教学更是背道而驰大相径庭。传统的教法是，老师讲、讲、讲，满堂讲；我的教法是，学生练、练、练，满堂练。因为我早已下决心改变自己在语文教坛上扮演的角色：要当读写“教练”，不做文章“讲师”！———我大概称得上“中国第一位大语文教练”。因为我早已认定… |
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