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| 感情新课程，改变教学观 | |
| 引用本文： | 黄向阳.感情新课程，改变教学观[J].中学文科,2005(9):16-16. |
| 作者姓名： | 黄向阳 |
| 摘 要： | 与以往的课程相比较，新课程发生了许多根本性的变化。在模块主题和话题的选择上，提供适合中国高中学生了解世界、学习英语文化、加深对本民族文化理解与热爱的信息和文段，同时提供了与学生高中生活同步，反映他们学习、生活、成长、人际和情感发展需要的话题。新教材各模块的设计和安排也很符合学生学习规律，给学生提供了自主学习的平台。面对新课程提出的崭新的课题及挑战，教师必须做一个教育教学上的组织者、设计者和指导者，突出以学生为主体的地位。 |
| 关 键 词： | 新课程 教学观 高中学生 感情 学习规律 以学生为主体 英语文化 文化理解 发展需要 |
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