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| 在新教材课改教学中如何培养学生实验能力 | |
| 引用本文： | 杜建忠.在新教材课改教学中如何培养学生实验能力[J].科学中国人,2014(3S):137-138. |
| 作者姓名： | 杜建忠 |
| 作者单位： | 如皋市磨头镇初级中学,江苏如皋226551 |
| 摘 要： | 化学是一门以实验为基础的学科，人们对科学规律的发现是通过对自然现象的反复观察、探究和验证逐步完成的，化学研究主要用的是实验方法，所以，掌握实验方法以及完成化学实验是学好化学的关键，苟子说过：”不闻不若闻之，闻之不若试之．”可见化学实验对学生学习化学知识的重要性，通过对化学实验的学习，可以帮助学生更直观的了解物质的性质，掌握化学实验技能、技巧，理解和巩固化学知识，化学实验是培养学生观察现象能力，分析问题能力、解决问题能力的重要手段，同时培养了学生团结协作能力和动手能力。 |
| 关 键 词： | 实验能力 学生观 培养 化学研究 化学实验 教学 教材 分析问题能力 |
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