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必须在乎的几个课堂细节——《历史与社会》课堂教学调研手记
引用本文:施福荣.必须在乎的几个课堂细节——《历史与社会》课堂教学调研手记[J].中学历史教学,2007(7):41-43.
作者姓名:施福荣
作者单位:浙江省嘉兴市秀洲区教研室
摘    要:为深入开展新教育实验工作.发现新课程课堂教学中存在的主要问题,构筑《历史与社会》的“理想课堂”,近段时间来,我们根据《历史与社会》学科的特点,组织了课堂教学的专题调研活动。在调研过程中.发现了一些较为细节性的课堂问题,如对学生接受学习的主动性关注不够;

关 键 词:《历史与社会》  课堂教学  教学调研  手记  专题调研活动  实验工作  课堂问题  接受学习
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