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| 创设物理情境 打造高效课堂 | |
| 引用本文： | 徐志旺.创设物理情境 打造高效课堂[J].理科考试研究,2014(6):73-74. |
| 作者姓名： | 徐志旺 |
| 作者单位： | 江西省赣州市上犹县寺下中学,341205 |
| 摘 要： | 正通过对初二学生的调查,发现初二学生上学期普遍感觉学习物理很轻松、很有趣.但是一到下学期,特别是学习力学知识后,一部分学生就开始觉得力不从心了,感觉只有一个字"难".这种现象的产生的原因是多方面的.首先,教材的编写总是由简到难的,所以,客观上讲初二下学期的物理知识理应比上学期要难;其次,初二上学期主要学习的是一些物理现象,这 |
| 关 键 词： | 情境创设 初二学生 凸透镜成像规律 马德堡半球实验 感觉学习 学习态度 大气压强 思维能力 波利亚 思维过程 |
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