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| 知命题之脉络 探复习之方略 | |
| 引用本文： | 刘伟忠.知命题之脉络 探复习之方略[J].理科考试研究,2014(6):46-47. |
| 作者姓名： | 刘伟忠 |
| 作者单位： | 广东省珠海市文园中学,广东珠海519000 |
| 摘 要： | 纵观近五年广东省中考物理试题可以发现,试卷具有相对稳定的题型、题量、结构和内容;最后一题均为考查学生综合应用知识、科学探究、创新意识和实践能力的信息阅读类型试题.这类试题,多来源于学生日常生活中所见、所闻,一定程度地关注了科学、技术与社会关系的内容,强调理论联系实际,图文并茂地展示了蕴涵物理知识的科技信息,要求学生能够综合运用物理知识处理这些信息,符合学生的感知过程.试题内容引导学生学会关心生活,帮助学生体会物理就在身边,激励学生在生活中体验学习物理知识的乐趣.以此为载体的中考试题,对推动物理教师在平时教学中多引导学生阅读科技文献和科技报道,学会分析科技信息提高分析能力,落实新课程教学起到很好的促进作用. |
| 关 键 词： | 中考物理试题 引导学生 新课程教学 科技信息 脉络 命题 复习 日常生活 |
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