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| 加强区域性校本培训 努力促进教师专业发展 | |
| 引用本文： | 陈先玉.加强区域性校本培训 努力促进教师专业发展[J].新课程研究,2008(5):183-185. |
| 作者姓名： | 陈先玉 |
| 摘 要： | 教师专业化发展是教师教育的重要目的，在当前我国众多促进教师专业化发展的培训形式中，校本培训是较为经济实用的培训方式，越来越受到教育管理工作者的重视和关注。几年来，东宝区中小学的校本培训工作由实践探索到理论提升逐步形成了一系列行之有效的校本培训模式，取得了一定的成果。但部分中小学的校本培训工作仍还缺乏理论指导和系统管理，存在着随意性和被动性。因此， |
| 关 键 词： | 校本培训模式 教师专业发展 教师专业化发展 区域性 管理工作者 教师教育 经济实用 实践探索 |
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