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| 一年级流动儿童的入学适应问题研究 | |
| 作者单位： | ;1.陕西学前师范学院幼儿教育学院;2.西北师范大学教育学院 |
| 摘 要： | 笔者采用《教师-学生评定量表〈T-CRS-C〉》2.1中文版与《家长参与儿童入学准备的调查问卷》,考察了兰州市安宁区215名一年级公办学校的流动儿童与本地儿童的入学适应状况。研究表明,一年级流动儿童总体适应良好,但在行为控制与同辈社交能力方面适应较差。本地儿童与流动儿童在任务取向、自表能力、同辈社交能力三个方面存在差异。一年级流动儿童的入学适应与就读公办性质的幼儿园、家长较高的参与儿童入学准备水平、担任班干部、就读Y小学与K小学积极相关。 |
| 关 键 词： | 流动儿童 本地儿童 入学适应 |
On Adaptation of Migrant Children to Primary School Life |
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