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| 生态学视野下幼儿园自然教育活动组织策略 | |
| 作者单位： | ;1.苏州幼儿师范高等专科学校 |
| 摘 要： | 儿童是自然之子,但目前儿童正与自然渐行渐远,自然教育势在必行。借鉴生态学对影响个体发展生态环境的研究,可以将幼儿教育生态系统相对划分为家庭、幼儿园和社区。为更好地实施自然教育,1)需要梳理幼儿家庭、幼儿园以及社区中的自然资源;2)依据自然资源的多样、生成等特性,分析自然活动组织的特点和方法;3)基于资源的生态分布,因地制宜,依循幼儿的生活事件和问题生成活动主题,依据主题准备和整合所需的各种资源,在自然环境创设、自然材料投放、自然课程实施中生成合乎幼儿需要的自然活动。 |
| 关 键 词： | 生态学 自然资源 幼儿园自然教育活动 |
Research on the Practice of Kindergarten Natural Curriculum under the Perspective of Ecology |
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| Keywords: | |